PALABRAS: Retomamos las actividades en el blog

domingo, 6 de febrero de 2011

Retomamos las actividades en el blog

Han pasado muchos meses desde la última vez que compartimos experiencias en este blog, de hecho acabó el curso y vamos ya por el segundo trimestre del actual, el 2010-2011. Ahora mis alumnos sois otros y de otro nivel, 4º de ESO. Mi intención es la de retomar el intercambio y la comunicación a través de este espacio.

Así que empezaremos la actividad con el cine, y concretamente con la película que vimos el pasado viernes en los cines Renoir; se trata de También la lluvia, de Icíar Bollaín. Os voy a proponer una ficha de trabajo para que reflexionéis sobre la historia que nos cuenta la cinta y después abriremos un espacio de opinión más abierto en donde todos expresaremos nuestro parecer acerca de ella.

Me gustaría también que visitarais el blog de la película, en donde alumnos de muchos centros de España muestran sus trabajos y en el que encontraréis mucha información interesante sobre la historia y la temática que aborda. El enlace es el siguiente: http://www.tambienlalluvia2010.blogspot.com/.

¡Buen trabajo a todos!

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Espacio del cinéfilo

Sin duda la mejor película que he visto este año ha sido EL SECRETO DE SUS OJOS, de Juan José Campanella, basada en la novela de Eduardo Sacheri y protagonizada por Ricardo Darín, gran Ricardo Darín. La película fue premiada con el Oscar a la mejor película extranjera. Es una historia que incluye dos historias de amor cargadas de fortaleza y que difícilmente tendrán buen final: una porque trata del amor que un joven viudo siente por su mujer asesinada brutalmente; y la otra, porque el protagonista se resiste a confesar sus sentimientos a la mujer que ama. Y de fondo, unos hechos que marcaron a Argentina para siempre, como los que sucedieron durante la dictadura militar. Es una película sobre la lealtad, sobre la capacidad de sufrimiento, sobre la amistad, sobre cómo sobrellevar el dolor y cómo amar en silencio. Muy recomendable.

Espacio del lector: nuestras citas literarias

-Entonces, ¿por qué nos dedicamos a la educación?/// -Tú sabrás por qué lo haces, yo pienso que algo habrá que hacer. Intentar formar bien a la gente es una de las actividades más decentes que se pueden desarrollar, acaso la única manera de prevenir, de paliar, la brutalidad. LA SIMA, JOSÉ MARÍA MERINO.
Yo en cambio creo que la gramática es una vía de acceso a la belleza. Cuando hablas, lees o escribes, sabes muy bien si has hecho una frase bonita, o si estás leyendo una. Eres capaz de reconocer una expresión elegante o un buen estilo. Pero cuando se estudia gramática se accede a otra dimensión de la belleza de la lengua. Hacer gramática es observar las entrañas de la lengua, ver cómo está hecha por dentro. Y eso es lo maravilloso, porque te dices: "Pero ¡qué bonita es por dentro, qué bien formada!, ¡qué sólida, qué ingeniosa, qué rica y qué sutil!". Para mí, sólo saber que hay varias naturalezas de palabras y que hay que conocerlas para poder utilizarlas y para estar al tanto de sus posibles compatibilidades, hace que me sienta como en éxtasis. Me parece, por ejemplo, que no hay nada más bello que la idea básica de la lengua, a saber: que hay nombres y verbos. Sabiendo esto, es como si ya te hubieran enunciado la esencia de todo. Es maravilloso, ¿no? Hay nombre, verbos,... LA ELEGANCIA DEL ERIZO, MURIEL BARBERY
Algunos libros, unos discos de Mozart, breves pases diurnos por la sala de los Uffizi, una conversación con alguna persona estimable: la vida termina siendo así de sencilla. Y así de exigente. LA HERMANA, SÁNDOR MARAI.
Esos instantes previos a la primera nota, esa infinita expectación que impregna todos los nervios en la sala, el saber que ese silencio expectante en el que mil personas se olvidan de sí y de sus problemas personales, emanaban de mí: eso era lo máximo que me había dado la vida. LA HERMANA, SÁNDOR MARAI.
A veces, cuando un soldado al que Briony ciudaba estaba sufriendo mucho, sentía una ternura impersonal que la despegaba del padecimiento y le permitía hacer su trabajo con eficiencia y sin horror. Entonces entrevió lo que significaba ser enfermera, y ansió diplomarse y tener aquella placa. Concebía la posibilidad de abandonar sus ambiciones de escribir y dedicar su vida a aquellos momentos de amor eufórico y generalizado. EXPIACIÓN, IAN MCEWAN.
Al final, al final de todo, uno responde a todas las preguntas con los hechos de su vida: a las preguntas que el mundo le ha hecho una y otra vez. Las preguntas son éstas: ¿Quién eres? ¿Qué has querido de verdad? ¿Qué has sabido de verdad? ¿A qué has sido fiel o infiel? ¿Con qué y con quién te has comportado con valentía o con cobardía? Éstas son las preguntas. Uno responde como puede, diciendo la verdad o mintiendo: eso no importa. Lo que sí importa es que uno responde al final con su vida entera. EL ÚLTIMO ENCUENTRO, SÁNDOR MARAI.
La Estatua de la Libertad es inmune a estos conflictos. Durante los últimos cien años ha trascendido la política y la ideología, alzándose en el umbral de nuestro país como un emblema de todo lo que hay de bueno en todos nosotros. Representa la esperanza más que la realidad, la fe más que los hechos, y sería difícil encontrar una sola persona dispuesta denunciar las cosas que representa: democracia, libertad, igualdad ante la ley. Es lo mejor que los Estados Unidos pueden ofrecer al mundo, y por mucho que a uno le apene que los Estados Unidos no hayan logrado estar a la altura de estos ideales, los ideales mismos no se ponen en cuestión. Han dado consuelo a millones de personas, nos han infundido a todos la esperanza de que algún día podremos vivir en un mundo mejor. LEVIATÁN, PAUL AUSTER.
-Bueno -dijo Baba, apartando la mirada-, por mucho que predique el mullah, sólo existe un pecado, sólo uno. Y es el robo. Cualquier otro pecado es una variante del robo. Cuando matas a un hombre, le robas la vida, robas el marido a una esposa y el padre a unos hijos. Cuando mientes le robas al otro el derecho a la verdad. Cuando engañas, robas el derecho a la equidad. No existe acto más miserable que el robo. El hombre que toma lo que no es suyo, sea una vida o una rebanada de "naau", maldito sea. COMETAS EN EL CIELO, KHALED HOSSEINI.
Em vaig abocar de ple en la història. Vaig triar història perquè en els meus dies de combatent havia pres consciència que estava essent utilitzat per poders sobre els quals no tenia cap control i per a finalitats que no entenia. Esperava que la història m'ensenyés el funcionament dels assumptes del món. En realitat, no m'ho va ensenyar, però mentrestant jo estava interessat en la matèria en si mateixa. EL CINQUÈ EN JOC, ROBERTSON DAVIS.
Es la mayor tragedia con que el destino puede castigar a una persona: el deseo de ser diferentes de quienes somos. No puede latir otro deseo más doloroso en el corazón humano. Porque la vida no se puede soportar de otra manera que sabiendo que nos conformamos con lo que significamos para nosotros mismos y para el mundo. EL ÚLTIMO ENCUENTRO, SÁNDOR MARAI.
En Bayona, en el muelle de Bayona, me convertí en un rojo español (...). Después, ya no he dejado de serlo. Es una manera de ser válida en todas partes. Así, en el campo de concentración yo era un "rotspanier". Miraba los árboles y me alegraba de ser un rojo español. Conforme pasaban los años más me alegraba de serlo. EL LARGO VIAJE, JORGE SEMPRÚN.
Mi madre ser rió. Vestida de luto de arriba abajo, de su boca salió un pájaro con pintas rosas y blancas. LAS LLAMADAS PERDIDAS, MANUEL RIVAS.
¡Qué suerte que alguien te lleve del frío al calor! LOS LIBROS ARDEN MAL, MANUEL RIVAS.
La joventut és una època terrible! Tants sentiments i ni idea de com controlar-los. EL CINQUÈ EN JOC, ROBERTSON DAVIS
De eso hace ya muchos años, pero con el tiempo he descubierto que lo que dicen del pasado, que es posible enterrarlo, no es cierto. Porque el pasado se abre paso a zarpazos. COMETAS EN EL CIELO, KHALED HOSSEINI
En el principio fue el frío. El que ha tenido frío de pequeño, tendrá frío el resto de su vida, porque el frío de la infancia no se va nunca (...). Aquel frío de entonces es el mismo que hoy, pese a la calefacción, asoma algunos días del invierno y hace saltar por los aires el registro de la memoria. Si se ha tenido frío de niño, se tendrá frío el resto de la vida. EL MUNDO, JUAN JOSÉ MILLÁS.

domingo, 6 de febrero de 2011

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